Esta actividad organizada por la Consejería de Transparencia, Ordenación del Territorio y Acción Exterior reúne a ochenta docentes de la Comunidad con el objetivo de facilitar a este colectivo profesional herramientas de trabajo para impulsar una ciudadanía solidaria, comprometida con el desarrollo sostenible y los derechos humanos y su aplicación dentro y fuera de las aulas, y dar relevancia a la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global como elemento transformador de la sociedad. El director general de Acción Exterior, Carlos Aguilar, ha inaugurado esta mañana las actividades diseñadas para estos docentes, que proceden tanto de centros educativos urbanos como del medio rural, y que imparten clases en todos los niveles educativos preuniversitarios, principalmente Primaria y Secundaria.
La Consejería de Transparencia, Ordenación del Territorio y Acción Exterior ha retomado el trabajo de impulso de la Red de Centros y Docentes por el Desarrollo y la Ciudadanía Global, contando con el apoyo de los docentes -que agotaron en tres días las plazas previstas para este evento- y dando valor al esfuerzo continuado de la Comunidad Educativa por fomentar el espíritu crítico y la participación social del alumnado en actividades que formen una ciudadanía que asume los retos que plantea la globalización, en especial en esta época condicionada por las consecuencias de la pandemia de la COVID-19.
El encuentro que se celebra un año más en la localidad segoviana de El Espinar pretende englobar matices de la innovación docente con la puesta en práctica en el aula del trabajo de la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global y la Agenda 2030 con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, siendo esta idea el hilo conductor de todas las jornadas.
Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global dentro y fuera de las aulas
La celebración de este encuentro es uno de los pilares de la Red de Centros por el Desarrollo y la Ciudadanía Global, que la Junta impulsa, junto con la jornada de intercambio de experiencias del alumnado -que se realiza también anualmente y que se prevé retomar en 2022- y la convocatoria de premios-subvención a centros educativos, con una dotación presupuestaria de 35.000 euros para el impulso de proyectos de educación para el desarrollo en las aulas.
Asimismo, como compromiso del Gobierno autonómico, se proporciona formación y asesoría continuada a todos aquellos centros y CFIE que lo solicitan acerca de la inclusión de la educación para el desarrollo en el currículo educativo, prestando además apoyo directo a través de materiales y recursos técnicos y humanos para poder empezar a trabajar en esta materia, mediante las capacitación en talleres y charlas: por un lado, a docentes y a alumnado; y por otro, con los CFIE, acerca de las herramientas de las que pueden hacer uso y tejiendo redes entre centros educativos y ONGD que trabajan diariamente con contenidos de educación para el desarrollo.
Desde la Consejería de Transparencia, Ordenación del Territorio y Acción Exterior se concede a la educación un rol clave para construir la ciudadanía e incorporar en las aulas una mirada global, para lo cual es necesario impulsar las metodologías activas donde el foco del proceso enseñanza-aprendizaje se sitúe en la perspectiva del alumnado, conllevando por tanto un cambio en el clima y organización del centro.
El próximo Plan Director de Cooperación Internacional para el Desarrollo preservará a la Educación para la Ciudadanía Global y la Transformación Social en el centro de sus objetivos de actuación prioritarios. Además, a nivel práctico, se siguen generando iniciativas, actividades y convocatorias con distintos grupos de la ciudadanía. Por ello, a las líneas anteriormente mencionadas se suman el programa de voluntariado, los premios a proyectos de investigación sobre temas relacionados con la cooperación para el alumnado de Educación Superior y la convocatoria de educación para el desarrollo dirigida a las ONGD de Castilla y León.
