Unos 50 alumnos del centro, junto a otros tantos de Francia, Polonia, Alemania, Italia y Bélgica, han participado en movilidades y actividades
El Instituto de Educación Secundaria (IES) Castilla, ubicado en Soria, ha acogido este curso alrededor de 50 alumnos, de 1º Bachillerato, 4º de ESO (Educación Secundaria Obligatoria) y 3º de ESO, procedentes de Polonia, Francia y Alemania, dentro de las actividades de su programa Erasmus+, una iniciativa que confirma el crecimiento de la proyección internacional del centro en apenas dos cursos.
Las estancias de los estudiantes visitantes han permitido compartir actividades académicas, culturales y de convivencia con el alumnado soriano, favoreciendo el intercambio lingüístico y personal entre jóvenes de distintos países europeos. Desde el centro destacan la riqueza educativa y humana que supone abrir las aulas a otras culturas y convertir el Instituto en un espacio de encuentro internacional.
El papel de las familias, insisten desde el Instituto, “ha sido además fundamental en este proceso, ya que muchas de ellas colaboran acogiendo a alumnado visitante y facilitando su integración durante la estancia en Soria”.
El IES Castilla se encuentra en el segundo año de su acreditación Erasmus+ en el ámbito escolar y ha incrementado notablemente sus movilidades. El pasado curso, 30 alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato participaron en una movilidad de grupo a Alemania, además de varias movilidades individuales de alumnas de 4º de ESO a Irlanda y Alemania. Durante el presente curso, el Instituto ha ampliado destinos con movilidades de grupo a Francia, Polonia, Alemania e Italia, así como estancias individuales en Francia, Alemania y Bélgica, ascendiendo a unos 50 los alumnos participantes en estas movilidades. Asimismo, el centro recibe profesorado europeo interesado en conocer su funcionamiento mediante programas de observación educativa o ‘job shadowing’, procedentes de Alemania, Suecia y Bélgica.
La actividad internacional del Castilla también ha recibido varios sellos de calidad en proyectos ‘eTwinning’, tanto nacionales como uno europeo. Añadido a esto, el centro educativo ha obtenido recientemente el reconocimiento ‘eTwinning School’, una distinción que acredita a aquellos centros que sobresalen por su implicación en la cooperación europea, la innovación educativa y la integración de metodologías digitales en el aula. A ello se suma una mención especial conseguida por un alumno que cursa 2º de Bachillerato Internacional, en el certamen europeo Juvenes Translatores, segundo año consecutivo en el que un estudiante del IES Castilla logra este destacado resultado.
Desde el Instituto subrayan que “la internacionalización no solo beneficia al alumnado, sino que también aporta dinamismo social y cultural a la ciudad de Soria, acercando Europa al día a día de la comunidad educativa”.
