sábado 13 agosto, 2022
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El PSOE aboga por reforzar la educación pública infantil gratuita y lamenta la incapacidad del PP para gestionar los fondos del Gobierno

La candidata socialista Judith Villar recuerda al aspirante popular Mañueco y a Rocío Lucas que una vez más juega a la confusión cuando anuncia con finales electoralistas una gratuidad, que llega de la mano de los fondos europeos y del Gobierno de España y no de su gestión, así como unas plazas públicas, que finalmente serán concertadas con las empresas privadas ante su falta de trabajo y previsión.

La candidata socialista a las Cortes, Judith Villar, ha querido poner en valor la apuesta del PSOE por la educación pública y gratuita en todos los tramos de edad así como la dotación de fondos por parte del Gobierno de España con más de 600 millones para la creación de nuevas plazas en educación infantil en todas las Comunidad Autónomas que cumplan con estos requisitos facilitando la formación de los niños y niñas y también la conciliación.

Esta partida, que llega con el beneplácito de Europa, ha encontrado, sin embargo, en el PP, en Castilla y León, una respuesta, como viene siendo habitual en materia educativa, “poco trabajada y con muchas lagunas” recurriendo a la “iniciativa privada como única vía para tapar su incapacidad de adaptar sistema educativo público a este plan y con múltiples incógnitas que se deberán aclarar”. Castilla y León ha dejado claro, de nuevo, su modelo educativo y pese a anunciar que generaría 1.255 plazas públicas para el curso 22-23 con esos más de 38 millones de euros que recibe del Gobierno de España, la orden publicada hoy vuelve a dejar la responsabilidad en manos de las corporaciones locales, como ocurre de forma habitual en temas vinculados con la protección social y con la educación infantil, y en manos de las empresas privadas.

Hay que recordar que la privatización en materia educativa se ha convertido en un recurso habitual por parte de la Consejería en aspectos tan esenciales como las propias PCR a alumnos y profesores en el arranque del curso.